Wörterbuch religiöser Begriffe

Dini Terimler Sözlüğü

• Verlag : Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları
• Autor : Amine Kevser Karaca, Ayşe Yıldız Yıldırım
• Cover Qualität : Kartoncover
• Seitenqualität : Importpapier
• Anzahl der Seiten : 32
• Größe : 21 X 29,5 cm
• Gewicht : 120 gr
• Barcode : 9789753899819

Vorwort

Werte Erzieher und Eltern; das Ziel des „Dini Terimler Sözlüğü“ (Wörterbuch der religiösen Begriffe) ist es, das Bewusstsein unserer Kinder für unsere religiösen Werte zu fördern und ihnen Vertrautheit mit den Bedeutungen religiöser Begriffe zu verschaffen. Wie bei jedem anderen Thema sind auch im religiösen Unterricht die Fragen und Antworten „Welches Alter?“, „Was?“, „Wie viel?“, „Wie?“ von großer Bedeutung. Wenn es um Kinder geht, darf niemals der „Gleichgewicht von Kapazität und Bedarf“ vergessen werden. Dinge, die ohne Notwendigkeit gegeben werden, schaden dem Körper selbst wenn die Kapazität groß ist, und werden aufgrund der Unverdaulichkeit vom Körper abgestoßen. Wissen wird immer erlernt, aber Verhalten wird nicht immer geformt. Verhalten, emotionale Verbindungen und Gefühle haben einen großen Einfluss auf die Bildung und Festigung von Gedanken. Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass religiöse Konzepte niemals mit negativen Gefühlen kombiniert werden sollten. Darüber hinaus ist es aus pädagogischer Sicht notwendig, über das Entwicklungsstadium von Kindern in Bezug auf ihre emotionalen, verhaltensbezogenen und gedanklichen Gewinne Bescheid zu wissen. Allgemein betrachtet, sind zwischen 2 und 7 Jahren die Sinne und Gefühle stärker ausgeprägt, das Kind nimmt Daten mit seinen Sinnen auf. Zwischen 7 und 12 Jahren ist der Geist aktiver, aber der konkrete Zeitraum dauert noch an. Ab dem 12. Lebensjahr wird abstraktes Denken aktiv. Daher müssen bei Lernen und Lehren sowohl die Entwicklungsstadien und Merkmale des Kindes als auch die Schlüsselbegriffe der Kinderwelt (Spiel, Bewegung, Neugier, Fantasie, Mitgefühl und Liebe) berücksichtigt werden. Für die Erstellung des Dini Terimler Sözlüğü wurden die „Pädagogische Anleitung für Religionspädagogen“ (Pedagogie Association, 2014) und die Quellen unserer Direktion verwendet. Der Rat des Propheten „Erleichtert, erschwert nicht. Bringt gute Nachrichten, lasst keine Abneigung aufkommen.“ wurde als Maßstab genommen. Da es sich um ein Buch für die Vorschulzeit handelt, war das Ziel, „Vertrautheit zu schaffen“. Einfachheit in den Informationen und das Lehren durch Andeutungen wurden bevorzugt, um eine Überladung mit Informationen zu vermeiden und so das Desinteresse an der Religion zu verhindern. Die als Beispiel angegebenen Aktivitäten sind als Hinweise gedacht und können je nach den Bedürfnissen und Kapazitäten des Kindes/der Kinder von den Erwachsenen angepasst werden. Möge dieses Wissen mit dem Leben im Einklang mit dem Koran und der Sunnah verinnerlicht werden...