Arabischunterricht für Nicht-Muttersprachler: Durûsu'l-Luğati'l-Arabiyye

Arabischunterricht für Nichtmuttersprachler – Durûsu'l-Luğati'l-Arabiyye (4-bändiges Set)
Autor: Dr. F. Abdurrahim
RAVZA Verlag

Veröffentlichungsdatum: 17.11.2016
Auflage: 2. Auflage
Sprache: Arabisch
Einband: Kartoniert
Papierart: 3. Qualitätsstufe
Format: 16 x 24 cm

Inhaltsübersicht (arabisch belassen)

الموضوع – المنحة

٥	الدرس الأول
١٢	الدرس الثاني
١٤	الدرس الثالث
٢١	الدرس الرابع
٢٧	الدرس الخاص
٣٣	الدرس السادس
٣٩	الدرس السابع
٤٢	الدرس الثامن
٤٧	الدرس التاسع
٥٤	الدرس العاشر
٦١	الدرس الحادي عشر
٦٣	الدرس الثاني عشر
٦٨	الدرس الثالث عشر
٨٢	الدرس الرابع عشر
٨٧	الدرس الخامس عشر
٩٢	الدرس السادس عشر
٩٦	الدرس السابع عشر
١٠٠	الدرس الثامن عشر
١٠٠	الدرس التاسع عشر

الدرس العشرون
الدرس الحادي والعشرون
الدرس الثاني والعشرون
الدرس الثالث والعشرون

Inhalte der Lektionen (Titel übersetzt, Fachbegriffe arabisch belassen)

1) I’rab – Grundlegende und abgeleitete I’rab-Zeichen, geschätzter I’rab … (S. 5)

2) Begriffe wie حال, Bedeutung von لن; Verbformen; zusätzliche Partikel; Formen wie الذي; bestimmte/n unbestimmte Formen; Vergangenheitsform, die Bittgebet ausdrückt, u. a. (S. 20)

3) Passivformen; Anredeformen; Partikel wie إلا; Monatsnamen; pluralische Formen; I’rab von zusammengesetzten Strukturen (S. 28)

4) Bildung von اسم الفاعل und اسم المفعول aus dreibuchstabigen Verben; „ما الحجازية“ (S. 44)

5) Bildung von اسم الفاعل und اسم المفعول aus nicht-dreistufigen Verben; hohle Verben im Passiv (S. 49)

6) Bildung von اسم المكان und اسم الزمان (S. 59)

7) Bildung von اسم الآلة (S. 64)

8) Bestimmtheit und Unbestimmtheit (S. 69)

9) Wegfall des Nun bei المثنى und جمع المذكر السالم; Formen wie كلا und كلتا; Pronomenformen wie ذانك / تانك (S. 76)

10) Nominalsatz und Verbalsatz; مصدر مؤول (S. 83)

11) Bedeutungen von Formulierungen wie اليد und الخير (S. 89)

12) ظرف (mufaul fih); Werkzeuge/Partikel; weitere grammatische Anwendungen (S. 96)

13) لام الأمر; جزم durch طلب; weitere jussiv wirkende Partikel (S. 104)

14) Konjunktionstools ohne جزم; Bedingungen für Verbindung mit فاء الجواب (S. 113)

15) Konjunktionstools mit جزم; Bedeutungen von حتى u. a. (S. 118)

16) Grundformen und abgeleitete Verbformen; Muster dreibuchstabiger Verben; typische Bab-Beispiele (S. 132)

17) باب إنّ وأخواتها; لام الابتداء; Redewendungen; Verben mit zwei Objekten; weitere grammatische Strukturen (S. 141)

18) Verben der fünf Formen; Wegfall des Nun beim نصب; Betonung mit نون التوكيد; كاف التشبيه (S. 127)

19) نصب des مضارع mit لن; Negation der Gegenwart und Zukunft (S. 133)

20) I’rab des المثنى; Formen wie أحدهما / الأخرى (S. 138)

21) جزم des مضارع mit لم und لما; Wegfall des Nun bei الأفعال الخمسة; Nominal- und Verbalsätze; relative Pronomen (S. 144)

22) Die drei Zustände des Verbs – Wiederholung (S. 153)

23) I’rab von جمع المذكر السالم; Zahlbegriffe; Negation des Perfekts mit لا (S. 154)

24) Zahlengrammatik – Wiederholung (S. 161)

25) كان und ما زال; I’rab der الأسماء الخمسة (S. 167)

26) Verben mit schwachem فاء-Buchstaben (المثال الواوي); Verkleinerungsformen; Bildung von اسم التفضيل aus schwachen Verben (S. 173)

27) Verben mit schwachem عين-Buchstaben; Konjugation Vergangenheit/Gegenwart; Imperativbildung; Wegfall der عين (S. 181)

28) Verben mit schwachem لام-Buchstaben; Konjugationen; Imperativ; Jussiv-Form mit Wegfall des letzten Buchstabens (S. 193)

29) Leichtgemachte Verben; Konjugationen; Imperativformen; Regeln zur Lautverbindung; Bildung von اسم التفضيل (S. 205)

30) Konjugation des Verbs mit ضمير المثنى; Objektpronomen für المثنى; I’rab der fünf Verbformen (S. 213)

31) Adjektivregeln – Übereinstimmung von نعت und منعت (S. 218)